聚焦教學，激活課堂快樂因子
為了響應教務處有關(guān)優(yōu)質(zhì)課推選活動安排，并繼續(xù)深入探討如何開展快樂課堂教學。中藥教研室于2016年3月30日下午第7節(jié)課，組織全體教師在15級8班進行一次聽課、評課活動，本次教研活動是由周洪羽老師主講生理學中《血型與輸血》一課。
為充分發(fā)揮學生學習的主動性，周老師安排學生查詢有關(guān)血型與輸血的一些小視頻，并布置課前小任務， 鼓勵學生利用課余時間尋找答案。周老師在授課過程中，結(jié)合授課內(nèi)容一一解答了這些問題。課堂氣氛十分活躍，學生樂在其中，成就感、自信心倍增！
課后，教研室各位教師進行了評課，大家一致認為周老師課堂內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，善于用激勵性的語言，循循善誘，使得枯燥乏味的專業(yè)課變得趣味十足；與此同時，大家集思廣益，各抒己見，緊緊圍繞快樂課堂，快樂教學的主題，提出了寶貴的意見和建議，也為最終能打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課提供了可能。胡老師強調(diào)導課的急救視頻以激發(fā)學習興趣的同時，還應該注重引導學生分析急救的方法，從而更自然地引入血型與輸血的新課內(nèi)容；劉曉鳳老師指出教學語言的運用應注意語調(diào)的高低起伏，重點突出；趙晨宇老師建議板書內(nèi)容應更加新穎，牢牢抓住學生眼球！
集中聽課及評課，便于年輕教師發(fā)現(xiàn)自身的不足，為年輕教師的職業(yè)化發(fā)展提供捷徑。與此同時，也為快樂課堂獻計獻策，使得學生真正地享受學習的過程！
周洪宇老師在講課
教研室教師在評課
