2014級(jí)5班文化展評(píng)成果展示
一、 指導(dǎo)思想
班級(jí)文化展評(píng)能夠表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的精神風(fēng)貌，是一種隱性的教育力量，是師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，是校園文化的重要組成部分。通過展評(píng)發(fā)揮班級(jí)文化潛移默化的育人功能，牢固班級(jí)凝聚力，形成良好班風(fēng)，推動(dòng)“書香校園”建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
我的青春，燦爛綻放
三、總體目標(biāo)
用學(xué)生創(chuàng)造的周圍環(huán)境，用豐富的集體精神生活進(jìn)行教育。
四、班級(jí)文化建設(shè)亮點(diǎn)
本次文化建設(shè)，設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容充實(shí)，旋律鮮明。藍(lán)白相間的主色調(diào)，洋溢著歡快和靈動(dòng)。展評(píng)內(nèi)容分為“班主任寄語(yǔ)”、“勉勵(lì)現(xiàn)在”、“寄望未來”等幾個(gè)部分。“班主任寄語(yǔ)”如春風(fēng)煦煦，吹進(jìn)字里行間的是滿滿的教誨與囑托；“勉勵(lì)現(xiàn)在”是奮馬揚(yáng)鞭的噠噠蹄聲，意氣風(fēng)發(fā)，催人奮進(jìn)。配合電子小報(bào)、硬筆書法、美文、小制作等多種呈現(xiàn)形式，更是引人入勝；“寄望未來”如一張緩緩展開的畫卷，未來的藍(lán)圖在萬(wàn)千支筆下描繪。
五、活動(dòng)成果
本次班級(jí)文化建設(shè)，不僅展示了學(xué)生們的特長(zhǎng)與風(fēng)采，更是一次精神風(fēng)貌的洗禮。同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)作，提升了班級(jí)凝聚力，也提升了正能量。在全體師生的共同努力下，獲得了第三名的好成績(jī)。
