于萍主任主持了本次教研活動(dòng)，她結(jié)合本輪護(hù)考輔導(dǎo)及本次執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試，總結(jié)出學(xué)生存在的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱及基礎(chǔ)知識(shí)和臨床知識(shí)脫節(jié)的問題。針對(duì)這一問題，教師們踴躍發(fā)言、積極討論，氣氛十分熱烈。臨床學(xué)科教師把本學(xué)科所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容以書面形式一一反饋給基礎(chǔ)學(xué)科教師，以便基礎(chǔ)學(xué)科教師在今后的授課過程中通過各種形式鞏固和強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。
胡雪梅主任和其他基礎(chǔ)學(xué)科教師就如何把基礎(chǔ)知識(shí)打得牢，更好地為護(hù)考服務(wù)開展了深入的探討。護(hù)理教研室主任董軍分析了今年護(hù)考試題，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和臨床學(xué)科之間的溝通與聯(lián)系，提高護(hù)考成績(jī)。
通過開展此次教研活動(dòng)，既促進(jìn)了基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科之間的交流，又加強(qiáng)了兩個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系，拓寬了護(hù)考輔導(dǎo)的教學(xué)思路。
