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     為了進一步提高專業(yè)教師素質，促進專業(yè)教師可持續(xù)發(fā)展，2013年11月6日下午，臨床教研室全體教師在304教室召開了一次關于“專業(yè)教師如何才能可持續(xù)發(fā)展”的教研活動。

隨著學校辦學規(guī)模日益擴大、辦學條件不斷改善，專業(yè)教師將面臨如何可持續(xù)發(fā)展的問題。于萍老師首先就當前形勢，提出了專業(yè)教師要不斷學習，更新教育教學理念，加強自身的修養(yǎng)和內涵。于孟揚和趙偉楠老師站在青年教師的角度，結合自己的實際情況，分析了目前專業(yè)教師存在的不足之處，提出青年專業(yè)教師仍需繼續(xù)努力，向有經(jīng)驗的老教師求知，提高實踐能力。周德海和高玉民主任從多年的教學經(jīng)驗出發(fā)，強調了專業(yè)教學要縮短理論教學和臨床實踐的距離，將理論與實踐有機結合。盧麗主任從教學方法的選擇、教學手段的運用、教師的培訓等方面分析了專業(yè)教師的可持續(xù)發(fā)展的方向。宮校長認真聽取了教師們的發(fā)言，從專業(yè)教師全面發(fā)展的角度進行了總結，對我校教師全面提升自身素質提出了新的要求和期望。

本次教研活動激發(fā)了專業(yè)教師學習的熱情，促進了專業(yè)教師素質的提高，推動了專業(yè)教師的可持續(xù)發(fā)展。