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丹東中醫(yī)藥學校
  • 教學動態(tài)
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  • 專業(yè)建設
  • 關于板書書寫的探討

    有人說教育事業(yè)不僅是科學事業(yè),而且是藝術事業(yè)。成功的教育就是高度的科學性和精湛的藝術性有機結(jié)合的結(jié)果。從事教育的我們肩負著傳授知識的使命,也有追求藝術的渴望。板書藝術一直是我們每位教師不懈的追求,在教學過程中,板書一直充當著重要的角色。隨著多媒體課件、微視頻以及網(wǎng)絡視頻的介入,教師的板書正一點一點地受到?jīng)_擊,如何才能讓我們的板書保持本色,在多樣化的教學手段中仍能占有一席之地,更好的為我們的教學服務,是教師一生探討的話題。

    529下午,中藥教研室全體教師召開教學研討會,針對板書的設計與書寫展開討論,大家紛紛表達自己的看法與想法。最終,全體教師達成共識,針對我校學生的特點,目前我們的教學還應該以板書為主。板書的內(nèi)容應該是教學的重點、難點,通過板書加強學生對學科知識的認識,讓學生更真實地掌握教學內(nèi)容,學生通過教師板書的書寫,能更真切的感受所學知識的存在。同時,板書上的知識還可以長時間停留在黑板上,學生有時間對所學知識進行回顧總結(jié)。漂亮的板書也能讓學生有美的享受,把學習過程由被動學習轉(zhuǎn)化成自愿接受,使板書在教學過程中最大化的被利用。

    會上,教師們還現(xiàn)場展示了自己板書。大家一致認為方闊、姜靜兩位教師的板書設計比較合理、內(nèi)容豐富、重點突出、難點準確,板書書寫工整、規(guī)范,具有一定的美感,而且還能充分利用板書講深講透重、難點內(nèi)容,并將方闊、姜靜兩位教師的板書推薦參加學校的板書大賽。

     

     

     

     

    丹東市中醫(yī)藥學校

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