12月4日下午，2013級(jí)1班召開(kāi)了關(guān)于“珍愛(ài)生命，正式早戀危害”主題班會(huì)。希望通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)“早戀”有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問(wèn)題，形成拒絕早戀的自覺(jué)意識(shí)，樹(shù)立與異性交往的健康觀念。
一．主持人導(dǎo)入：愛(ài)情和親情、友情一樣，是人類(lèi)重要的情感組成部分之一。在文學(xué)中愛(ài)情是永恒的主題，在歷史長(zhǎng)河中，傳訟著許多可歌可泣的愛(ài)情故事。所以親愛(ài)的同學(xué)們可以討論你所渴望的或者理想中的愛(ài)情是什么樣的或者你對(duì)愛(ài)情的理解是怎樣的呢？
二．情景模擬，認(rèn)識(shí)早戀：
同學(xué)A：李慧活潑、好學(xué)、善良，王明樂(lè)于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開(kāi)信，原來(lái)信的內(nèi)容是如此簡(jiǎn)單。
同學(xué)B：親愛(ài)的李慧：自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂(lè)，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉！
主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛(ài)嗎？（若干同學(xué)各抒己見(jiàn)）
主持人：由此可見(jiàn)，“早戀”是我們對(duì)異性的一種好奇，并不是真正的戀愛(ài)。
三．認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會(huì)處理情感：主持人總結(jié)同學(xué)們的觀點(diǎn)，從而引出今天的主題“早戀”是弊大于利的，而且對(duì)青春時(shí)期的同學(xué)們具有一定的消極影響及危害。
事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”；事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡；事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說(shuō)，人的心靈是脆弱的，而處于花季的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí)，心里難免糾結(jié)，甚至還會(huì)想不通。所以，在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感。我們說(shuō)，渴望憧憬美好的愛(ài)情并沒(méi)有錯(cuò)，俗話說(shuō)：“什么季節(jié)開(kāi)什么花；不成熟的果實(shí)是酸的。”年少還不懂事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài)，要守住那份青春的純真，才無(wú)悔青春。請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)舒婷的《致橡樹(shù)》
主持人：多美的詩(shī)句??！詩(shī)人不愿要附庸的愛(ài)情，不愿作趨炎附勢(shì)的凌霄花，依附在橡樹(shù)的高枝上而沾沾自喜。詩(shī)人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛(ài)情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥(niǎo)，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹(shù)的高大山峰。詩(shī)人不愿在這樣的愛(ài)情中迷失自己。詩(shī)人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛(ài)情。同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。
四、班會(huì)總結(jié)
本次班會(huì)，通過(guò)情景模擬引入主題，讓同學(xué)們對(duì)早戀有了全面的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在討論中自行總結(jié)如何避免早戀這個(gè)問(wèn)題。本次班會(huì)基本達(dá)到教育目的，使學(xué)生對(duì)早戀這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)正面的態(tài)度，學(xué)會(huì)正確處理情感問(wèn)題，做到與異性正常自然交往，從而建立真誠(chéng)質(zhì)樸的友情。
