學校剛剛結(jié)束的文化展評給了我很多的啟示。同學們把精巧的手藝,獨特的創(chuàng)意和對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛,通過不同的形式展示出來。這讓我真切的感受到教育不只在三尺講臺、不只在書本教材,更在無數(shù)個細微之處。對于我們班同學的作品,在這里我不做贅述,我僅談?wù)勎幕乖u這一活動對我們班幾名同學的影響。
我們班級有幾名同學,他們性格非常內(nèi)向,學習成績一般,特長不明顯,不善于交流,生活中也很難和同學們打成一片,甚至軍訓時連基本的隊列訓練都不能正常參加。他們早已被同學們遺忘。但是我知道每個同學都有自己豐富的內(nèi)心世界,每個人都有對美好生活的向往和追求,每個人都渴望能得到別人的贊揚和肯定。為了能走進這些同學們的內(nèi)心世界,為了讓這些同學能看到自己的閃光點,為了拉近他們和老師、同學們的距離,為了讓他們能夠更快樂的融入到13級5班這個班集體,展評結(jié)束我對他們的作品進行了認真的點評。首先我肯定了他們的創(chuàng)意,在全班同學們的面前表揚了他們,讓他們的閃光點得以最大限度的放大。讓我意想不到的是,我看到他們臉上久違的笑容,我看到了他們變得愿意主動與老師同學進行交流。我還看到了盡管他們的肢體行動有些不協(xié)調(diào),但愿意參加班級的隊列訓練,我還聽到了在班級拔河比賽中,他們一聲聲的加油吶喊……
如果在日常生活中,我們能夠融入學生之中,從各各方面不斷的發(fā)現(xiàn)學生們的閃光點,最大限度的激發(fā)學生們的潛能,我想這樣的教育更能影響教育學生的一生。