愉悅的暑假結束了，
新學期、新起點、新氣象，按照學校深入開展教學改革的要求，圍繞如何為2015級新生上好第一堂課的主題，全體教師立即展開行動，力求以嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在學生面前。
一、調整課程，專業(yè)學科適當提前
護理專業(yè)加開《護理禮儀》課；中藥、藥劑、農村醫(yī)學、康復技術專業(yè)加開《中醫(yī)學基礎》課，從入學伊始就灌輸給學生形成即將作為醫(yī)學從業(yè)人員的專業(yè)意識。
剛剛入學的學生處于醫(yī)學啟蒙階段，在這個時期向大家傳授醫(yī)學基礎知識，學生不僅學習興趣濃厚而且容易接納；而處于青春期孩子們非常注重儀容儀表，對社交禮儀相關知識興趣濃厚；另外，在學習《解剖學基礎》的同時開設《中醫(yī)學基礎》，中西醫(yī)兩種思維同時滲透給學生，有利于今后學生辯證的看待中西兩大醫(yī)學體系；可以使學生盡快的掌握中醫(yī)學基礎知識，便于他們將所學成果應用于生活實踐中，解決實際問題，提高學習熱情。
二、相互交流，新老教師共同成長
開學初的全體教師大會為各教研室教師指明了本學期的工作目標、工作任務，也強化了工作重點。各教研室安排本學期教學工作、教研活動，組織集體備課、教案評議。文化課教研室、基礎教研室、品德藝術教研室積極開展聽課評課活動。文化課教研室王春曄主任組織本教研室老師聽《職業(yè)生涯規(guī)劃》第一課，課后大家熱烈討論，各抒己見，對新入職的李闐甜老師起了雪中送炭般的指導作用。基礎教研室承擔本學期《解剖學基礎》教學工作，教學任務較重，為提高教學質量，開課之初孫秋雨老師走進課堂聽課，主動向有經驗的教師學習。品德藝術教研室的張雯老師作為《護理禮儀》課新老師，也積極汲取多方經驗，不斷提高教學工作水平。
三、師生互動，職教課堂耳目一新
經過充分醞釀、精心準備，每位教師都以飽滿的工作熱情、豐富的教學手段、新穎的專業(yè)知識成功完成了第一堂課，學生反響熱烈、興趣盎然、信心十足，形成良好的開端。清晨的校園內可以聽到新同學朗朗的讀書聲；開學第一課大家爆發(fā)出的歡欣的笑聲。新同學紛紛表示，來到學校感到耳目一新；坐在新的課堂樂于參與；面對新的課程充滿信心。大家學習體驗不同于以往，而這種“不同”又有很大的吸引力。
在這股正能量的帶動下，新學期的教學工作會穩(wěn)扎穩(wěn)打的更上一個臺階，而這股正能量也會在學校始終如一。
王春曄主任講《職業(yè)生涯規(guī)劃》第一課
毛妲、張曉璐、李闐甜老師聽《職業(yè)生涯規(guī)劃》第一課
孫秋雨老師聽于廣功老師講《解剖學基礎》
張雯老師聽于慧穎老師講《護理禮儀》
