更新教學(xué)理念 打造優(yōu)質(zhì)課堂
由北京護理學(xué)會繼續(xù)教育工作委員會舉辦的全國繼續(xù)護理教育管理培訓(xùn)班于2015年7.23-25日在北京舉行，作為我校的一名護理教師，我有幸被學(xué)校選送到北京參加了這一國家級的培訓(xùn)項目。
“變革，創(chuàng)新，引領(lǐng)繼續(xù)護理教育”是本次培訓(xùn)的主題。針對這一主題，衛(wèi)生行政部門和內(nèi)地、臺灣等多家知名醫(yī)院、高等院校的護理專家，圍繞“專科護士的培養(yǎng)和使用、護士規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)護理教育”等方面進行了專題講座和交流。
近年來，護理學(xué)發(fā)展突飛猛進，護理人需要不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新。護理教學(xué)更應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展、貼近臨床實際、強調(diào)人文關(guān)懷。中職教育由于面向的學(xué)生群年齡較小等特點，授課內(nèi)容相對淺顯易懂一些，因此我曾一度認(rèn)為自己的學(xué)識足以駕馭中職教學(xué)，忽視了對自身的充電和知識創(chuàng)新。作為一名年輕教師，此次培訓(xùn)讓我深刻地意識到自身的不足之處，使我受益匪淺、思考良多。如今的臨床護理工作正呈現(xiàn)著日新月異的變化。學(xué)校教學(xué)是護理學(xué)向優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展的重要一環(huán)。護理教學(xué)如果脫離了臨床實際，不僅會使老師的講授枯燥無趣，學(xué)生將來也無法很好地適應(yīng)臨床工作。為了進一步豐富自己的學(xué)識，增加臨床經(jīng)驗，我利用今年的暑假時間來到丹東市中心醫(yī)院急診內(nèi)科進行了臨床見習(xí)。
急診科是針對于急危重癥患者而開設(shè)，病情往往來勢急、較危險，需要迅速給予診斷、治療、護理或轉(zhuǎn)運。在這里，我切身體會了臨床工作環(huán)境，并對各種常用儀器的使用方法、各項護理技能操作的最新流程以及實際搶救時的要點向護士長及各位經(jīng)驗豐富的護士進行了討教。并且了解了現(xiàn)在臨床已經(jīng)普遍實行的電子病例、電子接單流程等等。此次見習(xí)，讓我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。從前的課堂教學(xué)我更多地是側(cè)重于技能培養(yǎng)，將學(xué)生知識的掌握視為唯一的考察項目。通過臨床見習(xí)我更加清楚地意識到除了理論知識和專業(yè)技能，護患溝通、人文關(guān)懷也應(yīng)是護理教學(xué)中必不可少的一部分，更加深刻地理解了與時俱進、不斷學(xué)習(xí)對于一名年輕教師的重要性。
通過這次的培訓(xùn)和臨床見習(xí)，我接受了新的護理理念，學(xué)到了新穎的教學(xué)方法，了解了先進的護士培訓(xùn)模式等，并與臨床一線的護理專家進行了交流和討教。這些對于我今后的護理教學(xué)工作來說都是巨大的幫助和財富積累。在收獲這些知識與經(jīng)驗的同時，衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的重視與培養(yǎng)，為我提供這樣寶貴的學(xué)習(xí)機會。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)不斷豐富自己，抓住一切讓自己提高和進步的機會，和學(xué)校的各位老師一起，將臨床最新工作要求和經(jīng)驗融入到教學(xué)中，努力為學(xué)生打造一個更生動、更充實的課堂，爭取為我校的護理教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)！
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全國繼續(xù)護理教育管理培訓(xùn)班合影
在丹東市中心醫(yī)院與臨床護士討論護理病案
