阿諾德曾經(jīng)說過：“教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。”針對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求， 11月9日下午，2014級7班開展了以“教養(yǎng)的味道”為主題的班會活動。
首先，是由班主任于萍老師向同學(xué)們講解了教養(yǎng)的含義和表現(xiàn)。她說教養(yǎng)是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，是個人品質(zhì)的載體。它體現(xiàn)在日常生活中，一個微笑，一聲謝謝。有時，它是一張紙的厚度，是一步遠的寬度。這點點滴滴，舉手投足就是教養(yǎng)的最好詮釋。
然后，團支部書記聶燦燦同學(xué)朗讀了一篇張靂萍副校長向全校師生推薦的有關(guān)于教養(yǎng)的文章——教養(yǎng)的味道，同學(xué)們聽得津津有味。接下來，同學(xué)們結(jié)合這篇文章談了自己對教養(yǎng)的理解，有的同學(xué)說教養(yǎng)可以反映一個人的道德水平，有的同學(xué)說教養(yǎng)可以折射出家庭教育。“那么，同學(xué)們在日常生活中，怎樣做才算是有教養(yǎng)的人呢？”老師的一席話讓大家陷入了思考，通過班級同學(xué)們的熱烈討論，總結(jié)出了以下幾點 :
1、見面要微笑或問好。
2、別人給你倒水時，要雙手接過，以示禮貌
3、接遞物品時，一定要用雙手
4、要記得隨手關(guān)門，離開宿舍要隨手關(guān)燈。
5、送客人的時候說：“再見，請慢走。”
6、不揭別人的短處，不在背后隨便議論別人。
7、說到就一定要做到。做不到的就不要承諾。
8、學(xué)會聆聽
教養(yǎng)是一些習(xí)慣的總和，在某種程度上，教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上，是繁衍在我們的骨髓里。經(jīng)過此次班會，讓同學(xué)們了解到教養(yǎng)就表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴中，更加明白了教養(yǎng)不是一蹴而就的，而是細水長流的。教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發(fā)出香氣，這就是教養(yǎng)的味道。
