為了響應(yīng)教務(wù)處有關(guān)優(yōu)質(zhì)課推選活動(dòng)安排，并繼續(xù)深入探討如何開(kāi)展快樂(lè)課堂教學(xué)。中藥教研室于2016年3月30日下午第7節(jié)課，組織全體教師在15級(jí)8班進(jìn)行一次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，本次教研活動(dòng)是由周洪羽老師主講生理學(xué)中《血型與輸血》一課。
為充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，周老師安排學(xué)生查詢(xún)有關(guān)血型與輸血的一些小視頻，并布置課前小任務(wù)， 鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間尋找答案。周老師在授課過(guò)程中，結(jié)合授課內(nèi)容一一解答了這些問(wèn)題。課堂氣氛十分活躍，學(xué)生樂(lè)在其中，成就感、自信心倍增！
課后，教研室各位教師進(jìn)行了評(píng)課，大家一致認(rèn)為周老師課堂內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，善于用激勵(lì)性的語(yǔ)言，循循善誘，使得枯燥乏味的專(zhuān)業(yè)課變得趣味十足；與此同時(shí)，大家集思廣益，各抒己見(jiàn)，緊緊圍繞快樂(lè)課堂，快樂(lè)教學(xué)的主題，提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，也為最終能打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課提供了可能。胡老師強(qiáng)調(diào)導(dǎo)課的急救視頻以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生分析急救的方法，從而更自然地引入血型與輸血的新課內(nèi)容；劉曉鳳老師指出教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用應(yīng)注意語(yǔ)調(diào)的高低起伏，重點(diǎn)突出；趙晨宇老師建議板書(shū)內(nèi)容應(yīng)更加新穎，牢牢抓住學(xué)生眼球！
集中聽(tīng)課及評(píng)課，便于年輕教師發(fā)現(xiàn)自身的不足，為年輕教師的職業(yè)化發(fā)展提供捷徑。與此同時(shí)，也為快樂(lè)課堂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使得學(xué)生真正地享受學(xué)習(xí)的過(guò)程！
周洪宇老師在講課
教研室教師在評(píng)課
