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隨著高等醫(yī)學(xué)教育的大力發(fā)展，國(guó)家培養(yǎng)了大批專本科醫(yī)療人才，但是畢業(yè)后到農(nóng)村特別是到村衛(wèi)生室工作的寥寥無(wú)幾。所以造成了農(nóng)村以及邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象較為嚴(yán)重。農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)作為丹東市中醫(yī)藥學(xué)校的特色專業(yè)，學(xué)生通過(guò)四年的在校學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，初步具備了臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)和基本技能，具有綜合服務(wù)能力。畢業(yè)后即可參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。要成為一名合格的醫(yī)生，需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和專業(yè)技能。尤其是急救方面的知識(shí)更要熟練掌握，近日我校對(duì)農(nóng)醫(yī)專業(yè)的學(xué)生做了心電圖相關(guān)理論知識(shí)與技能操作的培訓(xùn)。
心電圖是急診科及急救監(jiān)護(hù)時(shí)最常用的診斷檢查工具，能夠?qū)ΤＲ?jiàn)的絕大多數(shù)疾病提供最有價(jià)值的診斷信息。通過(guò)課堂診斷學(xué)的講授，學(xué)生對(duì)心電圖理論知識(shí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，近日，金山校區(qū)的專業(yè)課教師又專門(mén)為學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐操作與演示，培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣極高，利用幾次課的培訓(xùn)，學(xué)生充分掌握了12導(dǎo)聯(lián)心電圖的操作技巧及異常心電圖的識(shí)別。課后，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，互相操作，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐生活中，鍛煉了學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
臨床醫(yī)生掌握心電圖知識(shí)的程度，對(duì)于提高搶救、治療的質(zhì)量，變得越來(lái)越重要。農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該對(duì)識(shí)別心電圖的重要性和必要性有一定的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)乃至將來(lái)的工作中要加強(qiáng)相關(guān)的學(xué)習(xí)和鍛煉。
