教學(xué)動態(tài)
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臨床教研室舉行聽課評課教研活動
為了促進(jìn)臨床教研室教師整體教學(xué)水平的提高，2013年4月1日上午，臨床教研室組織本科室教師參加了由于孟揚(yáng)老師講授的《支氣管哮喘病人的護(hù)理》課的聽課、評課活動。
大家本著互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了聽課、評課。于孟揚(yáng)老師雖然是一位青年教師，但教態(tài)親切自然，語速適中，條理清晰，頗有老教師的風(fēng)范，大家都給于了充分的肯定和高度的評價，但在課堂氣氛的把握和板書設(shè)計上還有待進(jìn)一步的完善。
通過此次聽課、評課活動，無論是講課教師，還是聽課教師都從中獲得了一些教學(xué)上的啟示，以便今后進(jìn)一步調(diào)整、完善自己的課堂教學(xué)，極大地幫助了教師拓展教學(xué)思路，有助于教師自身水平的提升、展示自己的教學(xué)個性、形成獨(dú)具魅力的教學(xué)特色。
