每個(gè)人都有夢(mèng)想，只要一談到夢(mèng)想，人們都會(huì)夸夸其談。但有多少人有夢(mèng)不去追，有夢(mèng)不敢追，有夢(mèng)不堅(jiān)持。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但不一定每個(gè)人都能達(dá)到夢(mèng)想。有的人在追夢(mèng)的途中，有的人已放棄夢(mèng)想，有的人認(rèn)為夢(mèng)想終究是夢(mèng)，只在幻想。
我是一個(gè)特別另類的人，每個(gè)時(shí)期的夢(mèng)想都不同。這可能也充分的證明了一件事，隨著時(shí)間的流逝，人和事也在不斷地變化，還記得，小時(shí)候，那時(shí)還是黑白電視，看到電視上的小女孩跳著優(yōu)美的舞蹈是無比的羨慕與喜歡，多么希望自己穿著舞裙跳著優(yōu)美的舞步，在臺(tái)上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那應(yīng)該是一件非常幸福的事！因?yàn)闂l件不允許，我很晚才學(xué)舞蹈，學(xué)了一段時(shí)間，最終因?yàn)槎贪l(fā)而不能參加表演。從那以后，我為曾提過要學(xué)跳舞，反而，留起來長(zhǎng)發(fā)。
長(zhǎng)大后，一個(gè)平凡的女孩，上了一所平凡的高中，一直是平凡的成績(jī)。也擁有了一個(gè)平凡的夢(mèng)想，一名平凡的幼兒教師。學(xué)習(xí)平平。相貌平平的我過著平靜的高中生活。一次暑假期間我得知爸爸得了肝硬化，想想爸爸平時(shí)那么努力賺錢，臉色一天天憔悴，自己學(xué)習(xí)成績(jī)平平也考不上什么好大學(xué)，在這之前還與爸爸大吵一架，也就順從了爸爸的意愿來到了中醫(yī)藥學(xué)校，開始了我另一段學(xué)習(xí)之旅。
來到學(xué)校我很后悔，不是后悔來這所學(xué)校，而是后悔放棄了當(dāng)一名教師的夢(mèng)想，因?yàn)橹两裎疫€想成為一名教師。能給學(xué)生帶來知識(shí)和歡樂會(huì)是一件很幸福的事情。但既然來到了這所學(xué)校就要踏實(shí)的學(xué)習(xí)，我跟媽媽說了我的夢(mèng)想，現(xiàn)在的夢(mèng)想考上大學(xué)。媽媽支持我追的夢(mèng)想。媽媽雖然學(xué)歷不高，但她說：“沒有夢(mèng)想的人是可悲的：”不想讓我跟她一樣庸庸碌碌的過一輩子。這讓我更加有信心了。
到現(xiàn)在我才知道我是哪種人，對(duì)夢(mèng)想重新燃起希望的人。雖然我曾放棄過夢(mèng)想，我曾在中途退縮，我曾認(rèn)為那知是夢(mèng)。只是在前夜夢(mèng)回的一種想象。但現(xiàn)在的我不再搖擺不定，不再徘徊在夢(mèng)想的門前。我已打開通向夢(mèng)想的大門，也許我會(huì)迷失在夢(mèng)想的長(zhǎng)廊里，也許我會(huì)遇到湍急的河流崎嶇的山路，但我會(huì)不斷前進(jìn)，永不后退，直到拔起勝利的旗幟。
2013春季班
韓麗麗
