教學動態(tài)
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2015-05
依托實踐教學，培養(yǎng)專業(yè)技能
天然藥物化學是運用現(xiàn)代理論和方法研究天然藥物中化學成分的一門學科，是藥學專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學生必修的一門專業(yè)課。實踐教學是天然藥物化學課程中不可缺少的組成部分，利用好實踐教學能使課堂教學
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2015-05
中藥傳統(tǒng)技能大賽，展中藥學子風采
為提高中醫(yī)藥人才的綜合素質(zhì)，傳承祖國醫(yī)學的瑰寶；引領(lǐng)中醫(yī)藥職業(yè)教育教學改革，展示我省中醫(yī)藥專業(yè)職業(yè)教育發(fā)展成果，提高全社會對中醫(yī)藥技能型人才培養(yǎng)的關(guān)注，激發(fā)學生學習專業(yè)技能的積極性，5月13日，遼寧省教育廳在遼寧醫(yī)藥職業(yè)
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2015-05
做“四有”的護理老師
第30個教師節(jié)前夕，習近平總書記到北京師范大學考察并發(fā)表了重要講話。講話中，習主席用“四有”標準定義“好老師”。為了積極響應(yīng)習主席提出
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2015-05
在勞動中學習—參觀中藥實訓(xùn)基地
5月15日，我校中藥、藥劑等專業(yè)50余名學生在姜靜、陳本麗兩位老師的帶領(lǐng)下，到我校中藥實訓(xùn)基地——丹東五加高新農(nóng)業(yè)科技有限公司進行中藥鑒定課程的課間實習。
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2015-05
優(yōu)秀教案展示
為落實教學常規(guī)管理，根據(jù)丹東市醫(yī)藥學校工作安排和學校教學常規(guī)檢查制度，教務(wù)處于2015年4月21日對2014-2015第二學期全校教師的教案情況進行了檢查，結(jié)果如下：
教案檢查中發(fā)現(xiàn)
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2015-04
讓課堂教學更具魅力
為了加強課堂管理，提高教學質(zhì)量，我校創(chuàng)建“無手機課堂”，在課堂上對學生手機進行統(tǒng)一管理，實現(xiàn)“零手機課堂”，這就對教師的教
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2015-04
交流教學經(jīng)驗，切磋教學技藝
為了提高教師的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，促進青年教師快速成長，2015年4月20日下午第七節(jié)課，臨床教研室的全體教師在601教室觀摩了許灜文老師內(nèi)科護理學——呼吸衰
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2015-04
開展實踐教學，激發(fā)學習興趣—中藥教研室教研活動
中藥炮制是一項歷史悠久的制藥技術(shù)，是中藥用藥的特色。中藥專業(yè)作為我校特色專業(yè)之一，為突出專業(yè)特色，提高學生學習興趣，中藥教研室組織學生開展中藥炮制實訓(xùn)課。
實訓(xùn)課上，老師為學生演示
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2015-04
開展教學觀摩，促進教學相長—基礎(chǔ)教研室教研活動
這學期基礎(chǔ)教研室的活動中心是開展示范性的教學觀摩學習。設(shè)計安排四次教學觀摩活動。主要涉及解剖、生理兩門學科。
新學期伊始，年輕教師將他們對教材內(nèi)容的困惑及疑問羅列出來，青年教師對教
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2015-03
中藥傳統(tǒng)技能大賽，展學子風采
為更好完成學校參省加職業(yè)學校中藥技能大賽的賽前準備工作，讓同學們有一個公平競爭的機會，3月26日上午中藥教研室在509教室舉行了中藥傳統(tǒng)技能大賽選拔賽，比賽包括中藥性狀鑒別和中藥調(diào)劑兩個項目。中藥教研室的各位
